Ocells

Encara recordo un problema molt fàcil que ens van posar a classe:
"En un arbre hi ha dos ocells.  Un caçador apunta, dispara i... n'encerta un!  Quants ocells queden a l'arbre?"
Encara que sembli mentida, no tothom ho va encertar!

BON PROFIT!

Darrerament, a Coneixement del Medi, estem treballant continguts relacionats amb l'alimentació saludable.

Divendres 21 de novembre ens va venir a veure una experta en el tema i també mare d'un dels nostres companys, la Marta Pons, del Centre d'Assessorament Dietètic.

Ens va preparar una activitat per practicar la classificació dels aliments segons la seva funció: energètics, constructors i reguladors.  Vam acabar elaborant una carta de plats saludables segons els nostres gustos.

A més, el full en què vam realitzar les activitats, després de plastificar-lo, ens servirà d'estovalles individuals.  Així, mentre mengem, podem anar recordant aspectes bàsics de l'alimentació saludable.

MOLTES GRÀCIES, MARTA!

La cursa

                                 

La Jana participa en uns campionats escolars d'atletisme.  Corre la cursa de 400 metres.  En l'esprint final aconsegueix avançar l'atleta que anava tercera.  En quina posició ha arribat la Jana a la meta?

SORTIDA A RIDOLAINA

El passat divendres 14 els alumnes de segon cicle vam anar d'excursió a Ridolaina, una casa de colònies que hi ha prop de Bellver de Cerdanya,

Tot i que el temps no ens va acompanyar massa, ens ho vam passar d'allò més bé !

EXPERIMENTEM AMB ELS SENTITS

Les últimes setmanes els alumnes de tercer hem estat treballant els cinc sentits. Per acabar aquesta unitat hem fet un experiment on els hem posat a prova, i la veritat és que ens funcionen molt bé!

PATINATGE

Com cada any per aquestes dates, els alumnes de 3r i 4t de primària hem realitzat l'activitat de patinatge sobre gel. Cada any en sabem més, caiem menys i ens ho passem millor!

LA DIVISIÓ AMB DUES XIFRES AL DIVISOR

Els alumnes de 4t hem començat aquesta setmana a aprendre a dividir AMB DUES XIFRES AL DIVISOR!

És una operació força complexa perquè té molts passos a seguir però segur que ens en sortirem.

De moment, us deixem aquí un parell de vídeos explicatius perquè tingueu una ajuda a l'hora de fer les divisions a casa.

Quan ja hagueu agafat una mica de pràctica també podeu generar la vostra pròpia divisió (amb els números que vulgueu) i fer-la a l'ordinador clicant aquí:

me'n sortiré!

...o podeu fer aquestes últimes (una mica més difícils) :

sóc un crack!

Les torres de Hanoi

El desafiament d'aquesta quinzena és un joc matemàtic inventat l'any 1.883 per Édouard Lucas.  En principi, es tracta d'un joc de taula, però avui dia podem trobar-ne moltes versions digitals.  Realment, fa ballar el cap!

L'EMBOLIC DELS GERMANS

Aquí teniu el "problema" d'aquesta quinzena:

L'Ot, el Xavi i el Max són germans.  Cadascun d'aquests nens té dues germanes. Quants germans són en aquesta família, entre nens i nenes?

CONFLICTE ABSURD

Aquí teniu una curiosa faula sobre la relació entre dos camaleons.  Probablement podrem extreure'n alguna lliçó...

L'exposició

Avui els cursos de 3r hem realitzat l'activitat de tutoria explicant un objecte que fos especial per a nosaltres.
Han passat molts objectes i de molts tipus, des de joguines fins a records de viatges.
Ens ho hem passat molt bé!!

UN ALTRE REPTE!

10/10/14

Aquesta és la data que hem escrit aquest matí a la pissarra.

Jugant amb les seves xifres, ens hem posat a sumar-les:

1 + 0 + 1 + 0 + 1 + 4 = 7

A continuació ens hem preguntat quina data de l’any actual (2014) seria la que donaria un total més alt  (en el format dd/mm/14).

Per exemple, la data de demà (11/10/14), ja ens ofereix un resultat més alt:

1 + 1 + 1 + 0 + 1 + 4 = 8

Quina creus que és la millor resposta?

Entreteniment matemàtic

Series capaç de dir quin número de plaça de pàrquing ocupa el cotxe representat?  Esperem les vostres aportacions.

S'explica que aquest problema matemàtic formava part de los proves d'admissió a una escola de Hong Kong.  Estava destinat a ser resolt per alumnes de 6 anys en 20 segons.

I ja que estem posats en qüestions matemàtiques, us recomanem que practiqueu operacions simples amb l'enllaç que tenim penjat des de fa temps en l'apartat de recursos online amb el nom de "Càlcul mental".

T'hi atreveixes?

HOLA!!!

Benvinguts els de 3r i ben trobats els de 4t!  Després de les vacances d'estiu, el nostre bloc reprèn l'activitat habitual.
Hi trobareu entrades relaciones amb les activitats del nostre cicle, enllaços a webs interessants, l'agenda-calendari de 3r i de 4t, on els mestres anem anotant les activitats més assenyalades (controls de les diverses assignatures, sortides, celebracions...).  Recordeu també que podeu participar-hi a través dels vostres comentaris.

EXPERIMENTEM AMB LA LLUM!!!

Durant aquesta setmana, els alumnes de 3r hem treballat la llum. Hem pogut veure la reflexió , la refracció de la llum  i la descomposició de la llum blanca en els diferents colors creant el nostre propi Arc de Sant Martí a partir de diferents experiments.

Ha estat molt divertit i hem après molt!

RECOLLIDA SELECTIVA DELS OLIS VEGETALS!!!

El centre Andorra Sostenible va oferir a la nostra escola la possibilitat de realitzar el taller Oli, què tal? i van venir a fer-nos unes activitats relacionades amb el reciclatge de l'oli.

Primer vàrem veure un vídeo en què s'explicava  com es realitza la recollida selectiva de l'oli vegetal i la posterior elaboració de nous productes, com pinso, sabó... .

Després vam elaborar un tríptic en què havíem de respondre unes preguntes i fer una portada amb dibuixos relacionats amb l'oli.

Va ser molt divertit!!!!

EXPERIMENTEM AMB EL TEMPS

Durant aquesta setmana els alumnes de 4t hem treballat la meteorologia, primer hem vist els elements del temps: temperatura, vent, humitat, nuvolositat i precipitacions. A continuació hem vist, al projector, els instruments de mesura: termòmetre, anemòmetre, penell, higròmetre, pluviòmetre i baròmetre. Tot seguit hem construït un pluviòmetre amb una ampolla de plàstic, paper mil·limetrat i cinta adhesiva transparent amb la finalitat de portar un registre diari de precipitacions durant aquesta setmana.

A més a més cada dia  farem en grups una observació directa del temps i enregistrarem  les dades observades en una graella penjada al suro de l'aula.

Ha estat molt divertit!!!!